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203.万事俱备

203.万事俱备 (第1/2页)

老祁承认是他没见识了。
  
  有些事情没有对比确实看不出来差距在哪。
  
  可专业的团队去哪找,老祁可没那个实力找大学老师来定期给孩子们上素养课。
  
  可市面上这些培训机构
  
  哎,一言难尽。
  
  他想还是回头约老同学吃个饭,让老同学帮忙出出主意吧。
  
  能不用社会上的那些艺培机构,他尽量不用。
  
  -
  
  愉快高效地排练在一个小时之后结束。
  
  张老师挥别孩子们的时候祁校长亲自去送。
  
  留下的老师们你看看我,我看看你,他们学到了。
  
  张老师的一些教学方法值得他们借鉴。
  
  老师们有收获,孩子们更是开心。
  
  孩子们开心的原因也很简单,他们第一次从合唱中感受到音乐的美妙。
  
  没人可以质疑,他们每个人都是这美妙的组成部分之一。
  
  小车收拾好东西第一时间冲出音乐室,她要回家给老师分享她今天的收获。
  
  刚出校门,她就看见前两天给她塞情书的那个女生,还有两个男生,其中一个就是给她写情书的那个,脸比她还白。
  
  女生又笑嘻嘻地上前给车琳塞了一封信,接着像上次一样跑掉了。
  
  同样的剧情再次上演。
  
  回家的路上车琳看完又将信撕碎扔进了垃圾桶。
  
  不同于上一次的一点点新奇,今天她只觉得麻烦。
  
  男生信里说车琳要是不回他,就会一直给车琳写信。
  
  车琳觉得这像是一种威胁,让她没有安全感。
  
  一到店里,见钉子不忙,她就把钉子悄悄拉到店门外,连同上一次,她把自己连着收到情书的事情告诉了钉子。
  
  钉子问:“明天下还排练吗?”
  
  车琳:“排。”
  
  钉子:“明天下午我去接你。”
  
  车琳:“这次不能打人。”
  
  钉子:“不打人,等等,你不吃饭?”
  
  车琳:“我一会再下来。”
  
  和钉子告完状,车琳往后厨看了一眼,警告道:“不许告密。”
  
  钉子点头:“李老师下午来了吗?”
  
  车琳噘嘴:“没有。”
  
  不过除了老师没来,今天的排练可以用完美来形容。
  
  “我上去了。”
  
  说着小车风一样地向着小区大门跑去。
  
  “慢点。”身后钉子摇摇头,
  
  半小时后,钉子拿着钥匙上去给车琳送饭,进门的时候听见车琳在给李老师打电话。
  
  放下饭接着快速离去。
  
  钉子就喜欢车琳和李老师多亲近,因为李老师有神奇魔法,能让车琳开心。
  
  旁人谁都不行。
  
  -
  
  挂电话前。
  
  李安:“对了,你没有给你学校老师说你这连两天和我打过电话吧?”
  
  小车自然是谨记叮嘱:“什么都没有说。”
  
  李安:“快去吃饭吧。”
  
  小车:“老师再见!”
  
  -
  
  晚饭过后,李安陈璇决定下楼散步消消食。
  
  出了电梯,陈璇接着饭桌上的话题问李安,“那你有把握明天能去吗?”
  
  刚才小车电话里把下午张老师的排练仔仔细细讲了一遍。
  
  简单提炼为三点。
  
  1.排练顺利,排练气氛融洽,排练完的整体效果相较昨天进步非常大。
  
  2.校长开心,同学老师开心。
  
  3.小车也很开心。
  
  这三条信息都指向一个问题,今天来排练的这位张老师很厉害。
  
  虽然没有看到今天的排练视频,但是通过小车的描述,很有方法。
  
  昨天的宋老师之后,今天又来了这位张老师,李安也摸不准这一位是谁请来的。
  
  可能是刘大光请的,也可能是别人请的。
  
  不过不管是谁,他都必须要把他的排练效果拉满。
  
  拉到最满才行。
  
  “问题应该不大,只要我告诉王老师我明天有时间,我就能去。”
  
  陈璇担心的点是这个张老师如果明天还去怎么办,“一次请两个老师不太好吧?”
  
  李安:“应该不会,大学老师又不是跑腿的,除非是私人交情,如果校长有这个私交,那还能等到现在。”
  
  “不过也不好说,一会儿打电话问问吧。”
  
  “明天不方便的话可以后天,后天不行六一当天总没有问题吧。”
  
  “先看看王老师怎么说吧。”
  
  李安叹了叹,“我现在担心的是我弄得没人家好,排合唱不是我的强项。”
  
  陈璇:“不是有方正吗?”
  
  李安:“方正那套太慢,我需要的是一个小时就能见到最好效果。”
  
  陈璇少见李安在这种问题上怯场,鼓励道,“你荤招那么多,肯定能想到好办法。”
  
  李安:“我正在想。”
  
  陈璇乐:“我就知道,上去吧,蚊子太多了。”
  
  -
  
  回到家,李安整理了一下思路,拿起电话给王老师拨了过去。
  
  “唉李老师,”电话里的王老师很热情,“您好您好。”
  
  “王老师打搅,”李安说完直奔主题,不给王老师尴尬时间,“是这样,我听车林说昨天排练的时候她没弹好,孩子话也没说清楚,我想问问你怎么回事?”
  
  毕竟周五两人微信里的最后一条信息是王老师说要向他请教问题,结果一个周末过去了,他也没等到动静。
  
  果然,电话那头王老师接电话时还有点不好意思,现在一听李安直截了当,他也就接着这个话说了下去。
  
  听李安口气好像有点责怪车琳,王老师先为车琳解释道,“她弹到很好,是那个排练老师的问题,和她一点关系都没有,一会要快一会要慢,我都被他搞晕了。”
  
  李安:“哪的老师?”
  
  王老师:“好像是歌舞剧院的,具体我也不是特别清楚,我们学校主任请来的,反正排完校长也不太满意,您别往心里去,车琳没问题。”
  
  李安:“哦哦,原来是这样,这个孩子脾气犟,有时候自己和自己过不去,我电话里一听还以为怎么了呢,想着过去看看。”
  
  王老师一听,抓住话机直接发出邀请:“您这边要是能抽出时间来给孩子们指导一下那就太好了。”
  
  王老师心里一直惦记着周五晚上李安给他列出的那个123,这两天连着请了两个老师都没有把这些个问题解决。
  
  李安:“别别,指导谈不上,顶多就是去参观学习一下,我听车林说今天下午排得挺好,张斌老师我知道,很有水平。”
  
  王老师忽然一下反应过来,心下李安是不是觉得本来请的人是他,现在变成别人了有点不高兴,快速反应答道:
  
  

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