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第二百七十五章 教材的烦恼

第二百七十五章 教材的烦恼 (第2/2页)

劳拉点了点头,梅格却道:“少爷,我跟你一起去吧,反正我留下来也没有什么事。”赵海也没有反对,点了点头,领着梅格走了。
  
  到了草原上之后,赵海马上就把血鹰放了出来,然后交待了赶车的那些不死生物一声,让他们跟着血鹰,自己就带着梅格又回到了铁山堡。
  
  从外表看,谁也发现不了这个车队有什么不一样的地方,劳拉的那辆车的车箱可是全封闭的,从外表根本就看不出来里面有没有人。
  
  晚上赵海他们还是回到了空间里去休息,这是劳拉强制性要求赵海这么做的,因为她知道赵海喝了虚无之水,而空间里面对赵海的身体有好处,所以每天晚上睡觉的时候,劳拉都会要求赵海一定要去空间里休息。
  
  赵海也知道劳拉这是因为关心他才会这么要求的,他也没有反对,反正在空间里睡觉,对于赵海来说,也很好,在空间里没有人打扰,没有任何的杂音,他可以好好的睡上一觉。
  
  原本克伦在空间里的试验室,现在已经搬到了铁山堡那里去了,本来克伦想一直在空间这里的,不过后来劳拉实在是受不了他了,就把他赶到了铁山堡那里。
  
  克伦到是无所谓,只要给他准备好一个试验室就成,而且说实话,铁山堡那里的环境也很不错,他自然也就乐意搬过去。
  
  接下来的几天时间里,赵海他们大部分的精力都放到了办学校上,这一次跟他们来的巨角蛮牛族的小孩一共有二百多个,共中十二岁以上的有四十多个,七岁到十二岁的有一百多个,而四岁到七岁的有三十多个,四岁以下的还有十多个。
  
  赵海他们现在已经规划好了,十二岁以上的孩子,主要以学文字和学武为主,七岁到十二岁的,要学文,学数,还要学武,而四岁到七岁的,主要就是看好他们,教他们认一些简单的字,进行简单的身体锻炼。
  
  不过现在却有一个问题,就是教材的问题,在方舟大陆这里并没有什么固定的教材,一般都是老师教学生先认字,然后在开始拿出一些魔法或是斗气基础的书之类的,教这些孩子们把字认全,几乎大陆上所有学校都是这样教的。
  
  但是赵海却认为这种方法不太好,小孩子都好动,而像魔法基础,和斗气基础这样的书,都是一些十分枯燥乏味的东西,一般的孩子是很难提得起兴趣来学的,所以赵海认为这样的书,并不适合拿来当教材。
  
  赵海也没有想过要自己去编写教材,那太浪费时间了,他们只能从现有的书里来寻找,看看有没有适合小孩子学的东西。
  
  但是找过之后赵海才知道,原来这个世界人们的精神生活是如此的贫乏,这个世界的书分为四大类,一,魔法类,这种书包括魔法基础,魔法技巧,魔法冥想,魔法阵的严研,低、中、高级的魔法使用方法之类的书,在就没有了,你很少可以看到一些高级魔法师的魔法心得,因为那样的书,一般魔法师是不外传的,他们会把书留给自己的亲传弟子。
  
  第二类,武技类,其中包括基础的斗气,基础的武技,武器的运用方法之类的书,在就没有了,那些斗气修练的心得之类的书,跟魔法修练心得是一样的,都是要留给自己的亲传弟子的。
  
  第三类,炼金炼药类,这类的书很少,看的人少,写的人更少,里面都是一些炼金和炼药的基础知识,炼金心得什么的更是没有。
  
  第四类,杂记类,这类书主要就是以一些游记为主,多是介绍大陆上的风土人情,合一些奇特的传说的,这类书有很多,不过没有形成什么系统,一般都是由魔法师,或是一些高级的武士,把自己的一些经历和见闻写下来,赵海就很喜欢这种书,因为看这种书,可以知道大陆上很多奇特的民俗。
  
  但是你要是想从这四类书里选出一种当教材,显然不管是那一种都不太适合,最后选来选去,赵海最后还是决定,四岁到七岁的小孩,他们主要以认字和学习数学为主,而认字的教材,就是游记类的书,这类的书里面介绍了各种各样的奇闻趣事,应该可以让小孩子喜欢,七岁到十二岁的小孩子,就以一些基础类的书籍为主,还可以学习一些游记之类的书,不过游记类的书已经不是主要的了,十二岁以后,就要看他以后的发展发向,在确定教材了。(未完待续,如欲知后事如何,请登陆.,章节更多,支持作者,支持正版阅读!)(未完待续。)
  
  
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