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352 履行老师的责任

352 履行老师的责任 (第2/2页)

“接下来你要调动环境中的魔力,然后预置一个【迟滞术】和‘冰冻’。”说着他丢给安德烈六张学习卷轴,分别是【迟滞术】和【寒冰射线】:“这两个法术的底层原理都是一样的——用魔力抵消物体的能量,不过分别抵消的是动能和热能。
  
  “而热能.如果你看过我的论文,就应该知道它也可以看作宏观物体的微观结构的动能。唉,都怪我,当初炼金基础课讲得还不够深入。
  
  “总之,实际上它们可以贯通为同一个施法动作,运用到刚刚的法术中。”
  
  安德烈被简单一句话绕得晕晕乎乎,罗夏只能停下来给他解释一些简单的热力学基础。讲完后罗夏担忧地说:“以后的工厂工艺改进也需要这些理论指导啊,如果你魔法都学不好怎么学习工艺背后的原理呢?”
  
  啊?原来在老师眼里工艺比魔法还要难?安德烈的太阳穴开始扑通扑通胀痛,他很想说老师您别念了。
  
  但学法术的热情战胜了恐惧,安德烈打开学习卷轴,开始激发后学习。
  
  罗夏静静感受和观察安德烈笨拙地操纵魔力,是的,笨拙,在他的感知下,这位学徒驱使环境中的魔力有一种迟滞感,而对于罗夏,他仿佛是最有权威的君王,稍稍调动体内的魔力就能引起环境魔力的联动。
  
  但不管怎么说,安德烈还是在耗尽【迟滞术】的卷轴后勉强完成了学习。他的验证与练习方式很简单,只不过是往天上抛起一枚石子,然后迟滞它,再缓缓接住。
  
  从表现来看就像【羽落术】。其实现在而言安德烈在取巧,因为石子的落点是可以预计的,而且由他本人抛出。
  
  于是在确认他掌握第一个法术后,罗夏打断了学徒的“抛接球游戏”,他要给学生上上强度。
  
  “你这样起不到训练效果的,来。”话音刚落,罗夏身边升起许多小树枝、小石块,蓄势待发瞄准了安德烈。
  
  安德烈冷汗直冒,他连忙开始展开施法动作(罗夏只是用卷轴,秉持来自帝国学院的理念没有教他相关的吟唱)。
  
  在安德烈摆开架势后,开始有小零碎随机爆射而出,向安德烈快速飞来。起先罗夏是一个一个把小石头等发射出去,安德烈还能用眼力捕捉然后施法接住,接下来罗夏一次性释放多个射弹,这下学徒就应接不暇,被相继击中。
  
  “努力扩展你对环境魔力的感知范围,任何改变都会反映在感知的场域里,然后加快你的施法动作,快速响应。”罗夏看安德烈的面皮被擦破,给他疗伤后立刻又继续。
  
  在疼痛的威胁下,或许是肾上腺素起了作用,安德烈的施法动作快了不少,勉强达到了罗夏的要求。
  
  “这种思路可以运用到保护自己身上,除了普通的【灵甲术】,掌握如此释放【迟滞术】,就能在被近身时可以限制敌人武器的运动,弥补法师最弱势的情形。”罗夏做完总结示意安德烈学习下一个法术。
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